公司一直致力于與高校聯(lián)合進(jìn)行IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)，希望能夠與更多的高校攜手，打造更多合格的IT互聯(lián)網(wǎng)人才，為中國IT互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的騰飛盡一份力量。在與高校進(jìn)行校企合作的過程中我們總結(jié)出以下幾大優(yōu)勢：
促進(jìn)高校教學(xué)體系的改革、雙方教學(xué)管理優(yōu)勢互補(bǔ)、增強(qiáng)專業(yè)特色和學(xué)校綜合實(shí)力、解決學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)難題、使學(xué)員就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量得到完美提升。
促進(jìn)高校產(chǎn)、學(xué)、研一體化發(fā)展，教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合，校企雙方互相支持、互相滲透、雙方介入、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源互用、利益共享、可以實(shí)現(xiàn)高校教育及企業(yè)管理現(xiàn)代化，使高校與企業(yè)實(shí)現(xiàn)雙贏。
目前武漢厚溥企業(yè)被中國軟件行業(yè)協(xié)會教育與培訓(xùn)委員會列為“中國軟件行業(yè)產(chǎn)學(xué)合作模式庫”首批案例單位。
合作案例
1、產(chǎn)業(yè)學(xué)院
- 武昌首義學(xué)院騰訊云產(chǎn)業(yè)學(xué)院
厚溥數(shù)字與武昌首義學(xué)院聯(lián)合騰訊云，成立武昌首義學(xué)院騰訊云產(chǎn)業(yè)學(xué)院，導(dǎo)入騰訊云與厚溥數(shù)字前沿課程體系和教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺，推進(jìn)產(chǎn)教融合，積極促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。騰訊云及厚溥數(shù)字通過不斷整 合行業(yè)用人需求，將自身技術(shù)優(yōu)勢及應(yīng)用案例積累，與高校教學(xué)模式進(jìn)行深度銜接，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)人才。
- 湖北師范大學(xué)文理學(xué)院騰訊云大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院
2022年6月23日，厚溥數(shù)字與湖北師范大學(xué)文理學(xué)院、騰訊云計(jì)算（北京）有限責(zé)任公司在騰訊武漢研發(fā)中心共同簽署了《產(chǎn)教融合共建騰訊云大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作協(xié)議》。三方按照準(zhǔn)確定位、注重內(nèi)涵、突出優(yōu)勢、強(qiáng)化特色的原則，共同在培養(yǎng)模式、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程教材、教學(xué)方式等方面進(jìn)行探索和改革，精準(zhǔn)對接信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)技。
- 阿克蘇職院混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院
厚溥數(shù)字與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成立混合所有制獨(dú)立學(xué)院，攜相關(guān)企業(yè)投入3000萬，資金用于學(xué)院建設(shè)與運(yùn)營，2020年錄取通知書發(fā)放541人，引進(jìn)內(nèi)容企業(yè)專家4名。
2、專業(yè)共建
厚溥數(shù)字與梧州職業(yè)學(xué)院，簽訂“商務(wù)大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”校企合作協(xié)議，共建三大類專業(yè)及方向，包括UI設(shè)計(jì)類、技術(shù)開發(fā)類，電商推廣技術(shù)類，實(shí)施運(yùn)維類等。
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
厚溥數(shù)字與許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦多項(xiàng)IT技術(shù)與研發(fā)相關(guān)專業(yè)課程，共建專業(yè)在“1+X”大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)（Java）職業(yè)技能等級證書考試中表現(xiàn)突出，被教育部“1+X”證書考核評價組織機(jī)構(gòu)—“國信藍(lán)橋教育科技（北京）股份有限公司”評選為2020年度優(yōu)勝學(xué)校。
厚溥數(shù)字與黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立國際軟件學(xué)院。助力學(xué)校校企合作深層次發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生”三方共贏，為人才培養(yǎng)模式辟出新徑。
